Наталя Гладких

Чому стала вчителем?

Коли в моєму училищі з’явився предмет “Корекційна освіта”, замислилася над тим, що є діти, які не бачать, не ходять, не розмовляють, не чують або не розуміють, що їм говорять. Саме тоді вирішила працювати з дітьми, що мають комплексні порушення розвитку. Моя мрія ― зробити таких дітей “видимими” для суспільства.

Інновації

З 2009 року займаюся соціально-психологічною реабілітацією дітей з особливостями розвитку. Створила програми з розвитку музично-ритмічних здібностей, з професійного орієнтування, з розвитку акторської майстерності для молоді з інвалідністю та програму для першого в Україні Літнього міського інклюзивного табору денного перебування SPACE CAMP.

Правило життя

У дитині насамперед бачу дитину, а вже потім її інвалідність